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Últimas Noticias

Identificación altas capacidades

Identificación de las altas capacidades intelectuales por macroprocesos cognitivos.

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Artículo de:  Ceferino Artiles (2019) ¿Medir la inteligencia? Con el CI no se da una visión clara de qué procesos constituyen la inteligencia para ser estimulados, ya que quedan enmascarados en la Inteligencia General (IG) y el sesgo…
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Confines diversiae

Confines se integra en la Plataforma DiversiAE

El alumnado de Altas Capacidades está reconocido en la ley como alumnado de Necesidad Específica de Apoyo Educativo ( NEAE). Sin embargo, con demasiada frecuencia, los derechos que son recogidos en esa ley se incumplen de forma sistemática…
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Día de la Mujer

¿Dónde están las niñas con Altas Capacidades?

En el día internacional de la mujer desde CONFINES queremos destacar un hecho que se constata cada año cuando el Ministerio publica los datos sobre la detección de Altas Capacidades: la gran diferencia entre sexos. El porcentaje de niños…
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Ministra de Educación

Aportaciones al anteproyecto de Ley orgánica de modificación de la actual Ley de Educación

Desde el 26 de Octubre y hasta el 10 de Noviembre ha estado sometido a consulta pública un anteproyecto de Ley Orgánica de modificación de la actual Ley de Educación. Las asociaciones miembro de Confines han elaborado un documento que…
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Firma convenio con la Universidad Camilo José Cela

Convenio Confines con la Universidad Camilo José Cela

La Confederación Nacional de Asociaciones de Altas Capacidades, CONFINES lleva un tiempo trabajando en la línea de establecer convenios de colaboración con entidades educativas y otras organizaciones para tratar de realizar un trabajo…
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Jornadas Altas Capacidades Almeria

Jornadas de Altas Capacidades en Almeria 2018

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Esta Jornada surge de la necesidad de sensibilizar y concienciar a la sociedad, dando voz a este grupo reducido de jóvenes con necesidades educativas con el fin de aumentar su visibilidad y profundizar en los conocimientos necesarios para…
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Fines y objetivos de Confines

Confederación Nacional
de Asociaciones junto a las Altas Capacidades Intelectuales

COLECTIVO ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
Representar y defender sus intereses
Asesorar y colaborar con la comunidad
Fomentar la creación de asociaciones
Establecer un principio de solidaridad

¿POR QUÉ UNA CONFEDERACIÓN?

En toda España se puede apreciar una falta de atención educativa del alumnado con altas capacidades intelectuales.

  • La formación de los docentes es escasa y los incapacita para generar recursos idóneos a sus alumnos con altas capacidades.
  • Las normativas existentes, o bien no están adaptadas a las necesidades de estos alumnos, o bien no se cumplen.
  • Los recursos destinados a la atención educativa del alumnado con altas capacidades son a todas luces insuficientes.
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CUESTIONARIOS DE DETECCIÓN DE ALTAS CAPACIDADES

Rellena el cuestionario interactivo y el sistema te proporcionará una respuesta en cuanto se finalice.

PROTOCOLO DE ACOSO

El acoso es sin duda uno de los retos de la escuela actual. 1 de cada 5 chicos sufren algún episodio de maltrato durante su escolaridad.

En el caso de los chicos y chicas con Altas Capacidades este porcentaje se dispara a 1 de cada 2 (Resultados estudio sobre Bullying y Altas Capacidades NACE-CONFINES)

En el siguiente artículo te mostramos las pautas a seguir para saber cómo actuar ante esta situación.

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