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Día del Acoso escolar

El acoso escolar no es “cosa de niños”

El acoso escolar no es “cosa de niños”. Los niños y niñas lo sufren pero realmente es el resultado de la educación que reciben tanto acosados como acosadores y testigos consentidores. La educación es cosa de adultos. Es imprescindible…
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Decreto Madrid AACC

Orden 1493/2015, de la Comunidad de Madrid sobre Altas Capacidades

Un recuerdo a 2015, cuando la Comunidad de Madrid sacó la Orden 1493/2015 sobre el alumnado con Altas Capacidades, por sorpresa, sin consenso. Las redes sociales se llenaron de lazos con rayas blancas/negras, simulando las rayas de las…
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Charla Ágora Altas Capacidades Jáen

Ágora Altas Capacidades Jaén informa en los municipios de la provincia sobre las AACC

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Se estima que en la provincia de Jaén hay 1.225 niños y niñas con altas capacidades intelectuales. Pese a que cada vez se diagnostican más gracias a los protocolos establecidos en los centros escolares, muchos de ellos no son atendidos…
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MENT i COR Federación Balear Altas Capacidades

La Federación Balear MENT i COR se incorpora a Confines

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En Confines vamos sumando; acaba de incorporarse la Federación Balear MENT I COR. El avance en la atención educativa del alumnado con altas capacidades se consigue uniendo fuerzas, sumando energías, ideas y estrategias. Siendo conscientes…
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Jornadas ASA Málaga Altas Capacidades

II Jornadas Nacionales y I Regionales sobre Altas Capacidades: Educación y Familia

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En octubre de 2014 se celebraron las II Jornadas Nacionales y I Regionales sobre las Altas Capacidades: Educación y Familia. Un evento con un programa de conferencias de alto nivel de excelencia y reconocimiento nacional e internacional. Estas…
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Fines y objetivos Confines

Fines y objetivos de Confines Altas Capacidades

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Los fines y  objetivos de Confines (Confederación Española de Altas Capacidades) quedan definidos en sus estatutos. Estos deben ser la línea de trabajo de nuestra Confederación. Los exponemos en este post para que aquellas asociaciones…
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Fines y objetivos de Confines

Confederación Nacional
de Asociaciones junto a las Altas Capacidades Intelectuales

COLECTIVO ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
Representar y defender sus intereses
Asesorar y colaborar con la comunidad
Fomentar la creación de asociaciones
Establecer un principio de solidaridad

¿POR QUÉ UNA CONFEDERACIÓN?

En toda España se puede apreciar una falta de atención educativa del alumnado con altas capacidades intelectuales.

  • La formación de los docentes es escasa y los incapacita para generar recursos idóneos a sus alumnos con altas capacidades.
  • Las normativas existentes, o bien no están adaptadas a las necesidades de estos alumnos, o bien no se cumplen.
  • Los recursos destinados a la atención educativa del alumnado con altas capacidades son a todas luces insuficientes.
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CUESTIONARIOS DE DETECCIÓN DE ALTAS CAPACIDADES

Rellena el cuestionario interactivo y el sistema te proporcionará una respuesta en cuanto se finalice.

PROTOCOLO DE ACOSO

El acoso es sin duda uno de los retos de la escuela actual. 1 de cada 5 chicos sufren algún episodio de maltrato durante su escolaridad.

En el caso de los chicos y chicas con Altas Capacidades este porcentaje se dispara a 1 de cada 2 (Resultados estudio sobre Bullying y Altas Capacidades NACE-CONFINES)

En el siguiente artículo te mostramos las pautas a seguir para saber cómo actuar ante esta situación.

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